【初音ミク】二息步行

噹O3O

二息步行

作詞：DECO*27
作曲：DECO*27
編曲：DECO*27
歌：初音ミク
http://www.youtube.com/watch?v=wwGt9fBwvIQ
http://www.youtube.com/watch?v=qdYO7IvReyY&feature=related



這課本  將要  揭開怎麼怕
仍蠢動  片刻  一切急促進化

課室中瑟縮太孤單
邁開這雙腳四周走逛
太多抑鬱堆滿那空間
學懂怎擁抱也不荒誕

由親暱話語  細說這單戀故事
從祝福喚起笑意

悲歡交織  嘆息  在體內繁殖
當  眼睛  已佈滿七色
吸吮的  是暖熱餘滴
這  訊息  到哪天可響應

天真笑聲將演化
混亂詞彙的轟炸
盡換來萬般加許就似  遊戲早慣

不惜往前  摔倒彷彿過三關
但當初感覺頃刻消散
幼小雙足經已疲累  至今再沒法奔跑進發

痛斥的  說謊的
句子都  化攻擊
以尖刀  刺開這間隙
不經意  沿途染滿了污漬

從  刀邊裂痕
由誰維修這傷感
以吻 填注進體溫
流向我心坎
要語句都在嘴裡困

骯髒思憶  往跡  在嘴內蠶蝕
兩相  吐出  那帶暖呼息
將句子  亦沾盡涎滴
這柄刀  已佈滿深褐色 鏽～痕

間奏

於昨天  便不斷尋覓
等這刻  注滿我呼息
呼喊出  用將盡餘力
將晚空  都響徹別壓抑

若在疑惑裡沉沒
現在讓你因我而活
聲音都裝進藥罐
吸著吐息等呼吸結束

clpro

O3O好喜歡/// (抱

ericachan98216

"教科書"的"科"會不會有其他讀音呢?
好像不合音似的...

噹O3O

我在想教科書和教課書是不是同一事物XD
抑或後者只是筆誤…
如果是這樣的話那就真的要再改OTL

Syaoran

抱歉之前都比較忙，丁點兒時間罅都抽不到出來回應……
還有殺戮双子啊…都還未回應……

先說《二息步行》吧。看到標題，第一個條件反射的反應是：嘩！給捷足先登了！
曾經也想塡這首啊。不過還在WALTING LIST上輪候多時。
接着，認真看噹君的歌詞。處理得挺不錯啊！——第一個感覺。
《二息步行》是首怪歌，風格、內容很不一般。
噹君的詞既捉到鹿，也懂得脫角。既把有關風格的重點拿捏了，
又平衡了中文傳意方面的需要，使歌詞能供人理解，不會像失語症般雜亂無章。

接着逐句細看了。一開頭的「教科書」，噹君塡的時候是想着「教課書」吧。
「科」字沒有「課」這讀法的。「教課書」也似乎是誤寫。
可能是因為「課」字與教科書意義上有些關聯，所以有點兒混亂了。
(在下寫《Fire Flower》時，也一直把「祭典」一詞想成是讀作「祭殿」，明明平時都讀「典」音的^^;;;;;)
這三字要修改的話，可嘗試改作「這(/似)  課本」。
「這(/似)」字後稍頓一下，與樂曲停逗還更加貼合。
「這(/似)  課本」是「Ｏ二四三譜」的「四　四九」。粵語塡詞裏，「九」和「三」絕大多數情況都不用區分的，這裏塡「四三」還是「四九」都可接受，對協音不構成影響。

開頭這兩句沒其他問題吶，而且詞組的停逗位與曲子相配合。很好^^

接着的一段，「課室」和「那空間」，似乎是比喻詞中的「我」這生命個體，所身處的世界，或所棲身的心靈空間吧？「課室」與上方的教科書（或課本）一脈相承，帶出人生的學習成長。比喻與意象運用得適合，也運用得貫徹。

再下去「由親暱…」一段，這裏原詞是對話式的，但中文聽起來，受眾會太難理解。所以化做現在這樣的敘述式，是很恰當的做法。分句也沒勉強依從日文，而是以音樂的斷逗作依歸，這也是非常正確的。

到副歌了。Wow！是在下最喜歡的ik韻母！用它來營造強烈效果就最棒了！一堆短句或詞語，聽着一堆ik韻母字在碰撞，好！而末句改ik為ing，除了因為ik韻缺少中入聲的字外，也有種從急促裏舒展開的感覺，用得巧妙！妙絕！
用詞方面，「交織」、「嘆息」、「繁殖」、「七色」、「暖熱餘滴」等都很有感覺。要不是花長時間精心彫琢，就是詞人筆桿的風采了。不是說誇張的，它們把人生漸漸認識更多東西、變得繁雜的過程之感覺，短小精幹地建構出來。這些都是噹君的筆，沒有日文原詞可依仗借用的。也證明噹君很理解在這詞中要說什麼。
唯一建議是把「歎息」改作「嘆息」。其實二字也有相通的情況的，不過與悲傷有關者，比較建議用「嘆」字。(參考： http://www.facebook.com/note.php?note_id=133778664397 )

第二闕副歌，詞意承接前文。孩童繼續成長。遊戲、過三關等意象亦很貼切。唯一是「盡換來萬般加許就似  遊戲早慣」這句，雖然在下明白其意思，但似乎還可以想想有沒更中文的說法。(不過在下一下子都未想到)。

接着「痛斥的」那一段，有如碎片的短樂句，處理得很理想。似乎沒很刻意的斧鑿，順手拈來，已切合音樂的感覺和故事的發展。一片片尖片似的。「間隙」的「間」是讀「澗」對吧？

「由 嘴邊熱能」一段，稍嫌與上段的承接薄弱了一點兒。如果對比MV，或者對比原詞有一個引號，似乎這段說的接吻是詞中的「你」主動做的。但這裏就欠缺交代，變成有點似由詞中的「我」去做的。這就好像與「我」不太相合。在下嘗試大膽改作：

從  刀邊裂痕
誰能維修這傷感
以吻 填注進體溫
憑你這惻隱 (/憑你這顆心) (/憑你這關心)
要語句都在嘴裡困

最尾一句「要語句鎖在嘴裡禁」感覺上不太像中文。因為寫作「要語句鎖在嘴裡」或「要語句禁鎖在嘴裡」便行。「『鎖』在嘴裡『禁』」這寫法，就顯得冗贅。所以在下也刪去其中一個動詞。

接下的副歌也很到位。在下唯一想的是，「對方  吐出  那帶暖呼息」中，「對方」一詞，用「兩相」會否更好、更清楚顯示是詞中的「我」和「你」。其實若果不論協音，用「互相」或「你我都」這些詞語，句意就很清晰了。

「也佈滿深褐色 鏽～痕」的「也」字，如果改作「已」，效果又如何呢？~~

間奏之後，筆鋒更順，用字造句、文意喻象都十分流暢。
「就讓你因我而活」是不是有一個拖音：「就~讓你因我而活」這樣？或者可以寫作「現在讓你因我而活」？
「吸着吐息將呼吸結束」一句，在下較喜歡把「將」字改作「等」字，這樣的話，時間線感覺上就延伸了許多。參其原本故事，應該不是說現在就停止呼吸，而是直至停止呼吸，互相依靠着彼此的呼息過一生呢。

希望在下這些東西有幫助吧^^
無論如何，確實寫得很好！大讚!!!\^O^/

噹O3O

果然教課書是誤寫XD
改成課本也能保留教科書的原意了…這樣也不錯 (笑

後段人稱(?的方面的確處理得不太好…
小狼的建議也很棒XD
改成這樣感覺順暢很多www
我再作了些改動  希望小狼君不會介意 (笑

最後那句「將」字和「等」字
其實也是出自協音的考慮XDD
如果唱起來沒問題的話
那還是用等比較好wwww

感謝小狼超詳盡的指教…辛苦了!!OTL

Syaoran

當然不介意，改了效果更好！
能欣賞這樣的佳作，對在下來說是樂趣啊，不必客氣啊^^~

習慣區分「三」和「九」也是好事來的，有時完全不區分，也的確會讓歌者難唱一些。
不過有多數位置，「三」、「九」也通行，
我想若取捨之下，若那兒確是兩者都通行，而考慮到其他方面（如取意、立象、語法等確切需要），
那麼這些位置不分也不壞，也不致於太難唱的^^。
P.S.真的太愛這詞了，要是我能唱歌就好了T_T…一定錄！！
很懊惱為甚麼自己五音不全…………
這詞絕對是上上上上佳作！！！！！